Formulaire d’adhésion Prénom* Nom* Gentilé* Mme M. Établissement* Fonction* Coordonnées professionnelles Téléphone Mobile Email* Coordonnées personnelles Ces informations resteront confidentielles. Téléphone Mobile Email Important : laissez ce champ vide* Je souhaite adhérer à l’association APACHES. En cochant cette case, je certifie que j'ai pris connaissance des dispositions ci-dessous. Pour devenir membre actif de l’association APACHES, il faut être un personnel des établissements publics d’enseignement supérieur participant à l’accueil et à l’accompagnement des étudiants handicapés (chargés d’accueil, chargés de mission, référents handicap, coordinateurs...) Le conseil d’administration statue sur les demandes d’adhésion. « [...] Le conseil d’administration peut refuser des adhésions en cas de non conformité aux présents statuts. Un avis motivé est alors adressé aux personnes intéressées» (Extrait des statuts de l’association APACHES - article 6). 6 commentaires sur “Formulaire d’adhésion” Bonjour Je désire rejoindre l’association afin de collaborer à la construction d’une université inclusive. J’ai été Professeur des écoles spécialisé, Conseiller pédagogique Spécialisé pour l’enseignement primaire puis formateur des enseignants spécialisés (CAPASH) de Créteil durant 10 ans. Docteur en sciences du langage, je suis actuellement formateur en français -TND à l’INSPÉ de Créteil (Torcy- Sénart), Référent Handicap Coordonnateur à l’UPEC et Référent Local Atypie-friendly de l’UPEC. Je suis également directeur d’un master MEEF Autisme et pédagogie que j’ai mis en place à l’INSPÉ de Créteil. J’interviens dans la formation continue des Professeurs du primaire et du secondaire. Mon parcours m’incite à croire que je pourrai à la fois apporter mes compétences et bénéficier de celles de mes collègues inscrits dans la même perspective inclusive. Répondre Je souhaite adhérer à l’association Répondre Je souhaiterais avoir l’opportunité d’adhérer à cette association afin de mener une réflexion collective quant aux conditions à remplir pour un accueil des étudiants marqué par la bienveillance, la sollicitude et le tact. Répondre « Un problème s’est produit, veuillez contacter l’administreur du site. » Bonjour, Je viens de tenter d’adhérer mais ce message ci-dessus vient de s’afficher. Pourriez-vous me dépanner s’il vous plait? D’avance merci. Répondre Bonjour, Je viens de compléter le formulaire d’adhésion..or en me renseigant sur les modalités de reglement via le lien (compte « pro »)je n’ai pu revenir à la page précédente. je n’ai pas créer de mot de passe ni pu régler mon adhésion. et pourtant je suis dorénavant reconnue avec le num 320 sans mot de passe. vous remerciant pour votre aide Répondre La classe de français,espace et scène de parole(s),5ème journée de réflexion didactique en Master MEEF Lettres à Pau.Comme je vous l’ai promis ,voici le plan de ma communication du 10 mai 2017 intitulée « être sourd en et au français ».Après 40 secondes d’articulation muette pour me présenter le son a été monté.La présentation des sourds et mal entendants en langue française puis des techniques et des outils de compensation pour l’apprentissage des élèves et des étudiants a poursuivi cette histoire sans parole au commencement. J’ai étayé mes propos d’exemples anonymes et concrets d’étudiants avec lesquels j’avais fait un PAE Un plan d’accompagement .Un poème de Philippe Jaccottet a conclu cette communication. Répondre Laisser un commentaire Annuler la réponseVotre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *Commentaire * Nom * E-mail * Site web Δ Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.
Bonjour Je désire rejoindre l’association afin de collaborer à la construction d’une université inclusive. J’ai été Professeur des écoles spécialisé, Conseiller pédagogique Spécialisé pour l’enseignement primaire puis formateur des enseignants spécialisés (CAPASH) de Créteil durant 10 ans. Docteur en sciences du langage, je suis actuellement formateur en français -TND à l’INSPÉ de Créteil (Torcy- Sénart), Référent Handicap Coordonnateur à l’UPEC et Référent Local Atypie-friendly de l’UPEC. Je suis également directeur d’un master MEEF Autisme et pédagogie que j’ai mis en place à l’INSPÉ de Créteil. J’interviens dans la formation continue des Professeurs du primaire et du secondaire. Mon parcours m’incite à croire que je pourrai à la fois apporter mes compétences et bénéficier de celles de mes collègues inscrits dans la même perspective inclusive. Répondre
Je souhaiterais avoir l’opportunité d’adhérer à cette association afin de mener une réflexion collective quant aux conditions à remplir pour un accueil des étudiants marqué par la bienveillance, la sollicitude et le tact. Répondre
« Un problème s’est produit, veuillez contacter l’administreur du site. » Bonjour, Je viens de tenter d’adhérer mais ce message ci-dessus vient de s’afficher. Pourriez-vous me dépanner s’il vous plait? D’avance merci. Répondre
Bonjour, Je viens de compléter le formulaire d’adhésion..or en me renseigant sur les modalités de reglement via le lien (compte « pro »)je n’ai pu revenir à la page précédente. je n’ai pas créer de mot de passe ni pu régler mon adhésion. et pourtant je suis dorénavant reconnue avec le num 320 sans mot de passe. vous remerciant pour votre aide Répondre
La classe de français,espace et scène de parole(s),5ème journée de réflexion didactique en Master MEEF Lettres à Pau.Comme je vous l’ai promis ,voici le plan de ma communication du 10 mai 2017 intitulée « être sourd en et au français ».Après 40 secondes d’articulation muette pour me présenter le son a été monté.La présentation des sourds et mal entendants en langue française puis des techniques et des outils de compensation pour l’apprentissage des élèves et des étudiants a poursuivi cette histoire sans parole au commencement. J’ai étayé mes propos d’exemples anonymes et concrets d’étudiants avec lesquels j’avais fait un PAE Un plan d’accompagement .Un poème de Philippe Jaccottet a conclu cette communication. Répondre
